Чaстнoe oбщеoбpaзoBaTеЛЬнor
yчpr}кДeниe
<>
г. opскa opенбypгскoй oблaсти>>
Пpинятo Ha
naбoтникoв

oбщем

сoбpaнии

iipo'ono."
N,t- *Ц_al\z<

Утвepж.Цaю:
.Циpeктoэ ПIкoЛЬI ЧoУ

КJ-J""lWJu?,1'*"

;
f,*=S

';:ЧЕ-Л,cтa2022г.

&Ёьъ..fl".^d-ъs

Bлrния .IlлитeлЬнoгo
г.

W*h.-gy

1. oбrцие пdлorrсения
1.1. Haстoящее Пoлoжение o пprдoсTaBленииПe.цaгoгичrскиМpaбoтникaм ЧoУ кCoIП>
кPекopл> Г. opокы
ДлитеJIЬнoгo oTIIyскa сpoкoМ дo o.цнoго гoдa И yслoвия
пpo.цoсTaBлеI{ия
пeДaГoгиЧеcкиМpaбoтникaм ДJIиTrлЬнoгooTIIycкa cpoкoМ Дo oДнoгo Гo.цa
(дaлее пo TrкcTy . Пoлoжение) paзpaбoтaнo B сooTBrTсTвии co ст.335 Tк PФ,
peГЛaMенTиpyеTгIpoцеДypyпpеДoсTaBЛeIJИЯ
длиTeЛЬньD(oTпycкoB.
I.2. Пoлoя<ение и ycлoBия Пpr.цoсTaBIIe:яuIЯ
ДJIиTrлЬнoгo oTпyскa педaгoгичrскиМ
paбoтникaм сpoкoм дo o.цнoгoгoдa (дaлеe пo TексTy - .цJIиTeлЬньIй
отгryск) paзpaбoтallo.цля
ЧoУ кCoШ  (дaлее пo TrксTy У.rpехrдениr).
2. ПopяДoк и Yслoвия пpеДостaвлeния.Цлительнoгo oтпYскa
2.1. ПедaгoГическиr paбoтники Унpеждения иМеIоTIIpaBoIIa дJIиTоЛЬньIйoтпyск Дo oднoгo
гo.цaнr pе)кечеМ чеpeз кaж.цЬIе10 лeт непprpЬIBIIoйпе.цaгoгическoйpaбoтьl.
2.2. [лvттельньй oTпyск rrr.цaгогичrскoМy paбoтникy пpе,цoсTaвЛяеТоябез сoхpaнения
зapaбoтнoй пЛaтЬIпo rгo зalIBлеt{иIoи офopмляеTсяПpик€rзoм зaBeДyloщегoУнpеждrния.
2.з. Зaявление пr.цaгoгичrскoгo paбoтникa o пprдoсTaBлeIIиидлиTrЛЬногo oTIIyскa
пo.цarTcя IIo oкoнчaнии yнrбнoгo гo.цa.
2.4. Pеrпениe o ПpoДoстaBлеI{ии(oткaзe) пrДaгoгичrскoМy paбoтникy длиTrJIЬIIoгooTПycкa
ПpиниМaет.циprкTop ЧoУ кCOIII кPекopд> г. opскaD не IIoз.цI{rr14 кa.пендapньтxднeй c
МoМенTaПo.цaЧизzuIвле}Iия
и oфopмляеTcяпpикaзoм.
flиpeктop ЧoУ (CoIП кPекopД) г. opско мo)кrT oTкiшaтЬ B IIpeдoсTaBЛrнии
oTIIyскa,если сTaж непpepьrвнoй пpeпoдaBaTельокoйpaбoтьI Пе.цaгoгиЧескoгo
.цлиTеJIЬIIoго
paбoтникa B yкaзaнньж,цoЛхtнoсTЯx(Пpилoжение Jф 1) сoстaвиЛ МoI{ееl0 лет.
Pеrпение oб oTкtшr пprдoсTaBЛeш:r4Я
пеДzlгoгичеокoМy paбoтникy дЛиTельнoгo
oтпycкa офopмляется письМеннo c oбocнoвaниrм ПpиЧин oткaзa и сoдrpжит инфopмaциro
o BoзМoxtIIЬжсpoкilх rгo пprДocTaBлel{ия.
Pеrшениеo пpе.цocTaBлении.цЛиTеЛЬнoгo
oTIIyскaДиprкTopy ЧoУ кCOIII кPекopл>
г. opскa> пpиниМarTсЯ yчpr.циTeлеМи oфopмляeтся cooTBeTсTByIoщиМpaспopЯжениеМ.
2.5. Пе.цaгoгическoмy paбoтникy, зaбoлевrпeмy B lIepиoд пpeбьrвaния B .цЛителЬIISM
oTIIyске, .цJIиTеЛЬньIй
oтпyск пo.цЛrжит пpo.цЛrнию нa чиcлo дней нетpyдoспoсoбнoсTи'
yдoоToвrprнньIХ лисTкoМ нrTpy,цoспoоoбнoсти.
,[литrльньй oTIIyск не пpoДЛeBarTcЯ И не пrpенoсиTсЯ' если пе.цaгoгический
paбoтник B yкaзaннЬIйпеpиoд Bprмrни y кPекop.Ц> г. opскa>, иМeloщем Лицензию нa
обpaзoвaтельной
,цеяToJIЬнoсTи' B .цoJlxtнocтяx 14 IIa yслoBиях,
oсyщесTBЛrIIие
пpе.цyсмoтprннЬIx B пpиjlo}кeнии к нaсToящеМy Попoжениro.
3.2. Пpoдол)киTеJIЬI{oстЬ сTФкa I{еПpеpЬIBнoй педaгoгическoй
сooтBrTсTBpl'Иc ЗaтПrcЯМиB тpyдoвoй кних(ке.
3.3. B сTaя( нrпpеpьIвнoй
oтпyск' зaсIIиTЬIBarTся:

пprпoдaвaтeльскoй

paбoтьI yсTaнaBJIивarTся B

paбoтьr, дaroщий

пpaBo нa длиTeЛьньrй

. фaктиuески пpopaбoтaннoe BprМя;
- BprМя' кoГ.цa [r.цaгoГический paбoтник фaктинeски не paбoтaл' нo. зa ним сoxpaнЯIlk|cЬ
Ir,rrcTopaбoтьr (дoлlкнoсть) и зapaбoTl{аll IIлaтa пoJIIlocTЬIo или чaоTичнo (в тoм числr вprМя
oпЛaчrннoГo BЬIнyж.ценнoГo пporyЛa пpи непpaBoMеpl{oм yBoЛЬнeни|4 у|II14пrprBoдr нa
Дpyгyro paбoтy и пocлrДyloщеМ BoссTaI{oBЛеI{иинa paботе);
. B пеpиo.ц oбуrения B yчpr>IqдениЯx сpе.цнrгo и BьIcшегo пpoфeссионaJlЬIloгo oбpaзoвaния,
aспиpallTypе и'цoкTopal{Typе;
- BpеMя, кoгдa пe.цaгoгический paбoтник фaкти.rеоки не paбoт€lJl' нo зa ниМ сoxpaняЛoсЬ
I\{rсTo paбoтьl (дoпжнoсть) и он пoЛyчaJl пoсoбие lro гoсy.цapсTвеннoмy coциaЛЬIroМy
оTpaxoBal{иIo' зa искJIIoчrнием BpеN,Iени' кoг.цa педaГoгический paбoтник нtlхoДился B
чaстичнo oIIJIaIIиBaеМoМoTпyскr и Пoлr{aл посoбие пo yхo.цy зa pебенкoМ дo дoстижrни,l
иМ вoзpaсTa IIoJIyTopa леT.
3.4. Cтaж нrПpеpьIBIIoй педaгoгическoй paбoтьl нe пprpЬIBaется B cлeдyющиx слyIIaJIх:
- пpи Пepеxo.цr paбoтникa
IIpeBьIсиЛ o,цнoгo п{rсяцa;

из o.цI{oгo r{pе)tt.цения B .цpyгoe' lсЛи пеpеpьIB в paбoте не'

- пpи ПoсTyIIJIеI{иI|4
Ha пr.цaГoгичеcкylo paбoтy пoсJIr yвoJIЬнения с пrдaгoгичеокoй paбoтьI
пo истeчении сpoкa тpyдoBoгo дoгoBopa (кoнтpaктa) лиц, paбoтaBIIIиx в paйoнax Кpaйнегo
Ceвеpa и пpиpaB[IrннЬIх к ниМ МrсTIIoстях, есЛи пеprpьIB в paбoтr нe пpеBьIсил дByx
МесяцеB;

- Пpи пoоTyllлrнvlkrHa llr.цaгoгичrскylo paбoтy пoсJIe yBoлЬнeЕия из гocyдapcтBrl{ньгхили
МyниципurЛЬньIxopгa}IoB yIIpaBлеЕия обpaзoвaнИЯ, ecЛИ пrpеpЬIB в paбoте не пprBЬIcил
oднoгo Меcяцa, пpи ycJIoBии' чTo paбoте B opгaнax yIIpaBлeниЯ oбpaзoвaния
IIr.цaгoгиЧrскaJIpaбoтa;
пpедшIесTBoBaJIa
- пpи пoстyIIJIrIrvwIНa пе.цaгoгичrскylo paбoтy пoсЛr yвoльнrния с Borннoй слyжбьI или
пpиpaвненнoй к ней слyжбе, если слyжбе нrпoсpr.цcтBrннo ПpедПIrсTBoBaJIa
педaгoгиЧескa,I pa6oтa, a пеprpЬIв Мo}qцy .цt{еМyBoJIьнrния с вoеннoй слyжбьr ипи
пpиpaBllrннoй к ней сrryrкбr и пoстyпЛениrМ нa paбoтy не пprBЬIсиJIтprx MесЯцеB;
- пpи пoсTyПлrнvШIHa пo,цaгoгическyю paбoтy пoсЛr yвoЛЬнеI{ияB связи с пиквидaцией
oбpaзoвaтеJlЬнoгor{prяrДeния' сoкpaщrниеМ IIITaTaIlедaгoгичrоких paбoтникoв иJIи егo
чиcЛеннocTи' lсли пеprpЬIBв paбoте нr ПprвьIсил Tprx месяцrB;

- пpи пoсTyIIJIrнvIИ Ha IIе.цaГoгическyIo paбoтy пoсле yBoлЬнrния с пeдaгoгичеокoй paбoтьr
пo сoбcтвrннoМy желaнию B оBязи с пеpеBo.цoМ мy)кa (жeньl) нa paбoтy B дpyЦДo
МecтнocTь IIrзaBисиМo oт пrpеpьIBa B paбoтr;
- пpи пoсTyпЛенИИ Ha lleдaгoгичeскylo paбoтy пo oкoнЧallии BьIспIегo иЛи сpе.цнегo
пrдaгoгическoгo y.reбнoгo зaBе"цен}tя,ecли 1^lебе в 1^rебнoм зaBeдeнии ЕепoсpeдстBrllнo
пpедпIесTBoBaJIa Ilе.цaгoгичrскu}я paбoтa, a пrpepьIB мr)к.цy .цI{rм oкoнЧaния 1"rебнoгo
зaBе,цения и.цнrМ пocTyllЛrнИЯНa paбoтy нr Пpe3ЬIcил Tprх мrсЯцeB;
- пpи пoсTyIIлrнИuI k|a пr.цaгoГическ}To paбoTy llocлr yBoЛЬнrнltя с пе.цaгoгическoй paбoтьr
BсJIедсTBиe oбнapylкивIшегoся нrсooTBeTcтBия пе.цaгoгиЧeскогo paбoтникa зaнимaемoй
дoЛжIIoсTи иJIи BЬIпoлняемoй paбoтe пo сocToяI{шo з.цopoвья (сoглacнo мr,циц}Iнскoмy
зaклIoчeнитo), пpепятсTвyloщeМy пpo.цoJlxtениЮ .цaннoй paбoтьr, если пepеpьrв в paбoтe нe
пprBЬIсил Tprx МrсяцеB;
. пpи пoсTyIIленИИ Нa пе.цaгoгичrскyю paбoтy пocJlr yBoлЬнrния с Пr.цaгоГическoй paбoтьI
пo сoбственнoМy жолaниIo' B связи с yxoДoМ нa пrнcию.

4. Гapaнтии'

пpr,ЦoсTaBЛяемЬI",,.Дu.o."ческoП{y

paбoтникy

зa Bpеl}tя eгo rraxo}к.цrнIIя B ДЛиTелЬнol}I oтIryске

4.I.Зaпr.цaгoгическиМ paбoтникoМ, нaхoдящиМся B ДлиTrльHoМ oTIIycке' B yстaIIoBлеIIнoМ
пopяДке сoxpaняеTся MесTo paбoтьl (дoлжнoсть).
4.2. Bo BpoMя дJIитеJIьI{oгo oTпyскa не .цoпycкaeтсЯ егo пеpеBo.ц нa дpyгylo paбory, a тaк}кe
егo yвoJIьIIrние Пo инициaTl4r,e a'цминиcТpaЦуI|4 У.rprжденИЯ' зa иcкJIIoчrнием пoлнoй
ЛикBидaции Унpеждения.
ГapalпTvlИ, пpедycМoтpеннЬIr
paбoтнLIкoM
сoxpaняIoTся
пr'цaгoГичrскиМ
Зa
4.з.
КoллективньIМ .цoгoBopoМ' a Taкiкr ycTaIIoBлrннЬIr нopМaTиBIIьIМи ПpЕtBoBьIМиaктaми PФ.
4.4. Из.цЛитrJIЬI{oГo oTIIyскa пeдaгoгичeский
JIичI{oгo сoгЛaсия.

pa6oтник не мoх(eT бьrть oтoзвaн без eгo

4.5. Пе,цaгoгичeский paбoтник имrrт пpaвo пpepBaTь oTпyск' пpедyпprДиB oб этoМ
a.цминисTpaцию Унpежден|4Я:нe IIoз,цнеr, чеМ зa Tpи кaлен.цapньIx дня дo BьIxo.цaнa paбoтy,
oстaBIпyIoоя чacTЬ rМy .цoЛхGIЬIпpе.цocтaBиTЬ пo егo зtUIBлeнию B .цpyГor вprмя, o чrМ
из,цaеTсяcоoTBеTcтBytoщий пpикz*!.
ежrгo,цнoгo
4.6. Пе.цaгoгический paбoтник Мoх(ет испoЛЬзoBaTЬ пpaBo IIa пoлrlrние
oшIyскoB, IlprДyсMoтpoннЬIх зaкoнoдaтельсTBoм PФ и
oпЛaчиBarMoгo и ,цoпoлI{иTeJIЬI{ЬD(
к
Коллективньn,r .цoгoBopoМ, ПPИ эToМ длительньrй oпIycк МoжеT пpиcorдинятЬся
oсIIoBIIoМy и дoпoЛниTrлЬнЬIM oTIIyскaМ.

5.3aключениe
.циpекTopoм
5.1. Bсе изN{ененияи дoпoЛнrния к нaсToящrMy ПoлoжениIo yTBеp)кдulIoTся
(сoШ)
opгalloМ
о
пpr,цcтaBиTrльнЬIм
пo
coгJlaсoвaнию
г.
кPекop.ш>
opcкu
ЧoУ
paбoтникoв.

.--

ПpиложениeNb 1
к Пoлoх