Материально-техническое обеспечение образовательной деятельности, в том числе в отношении инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья
Библиотека
Библиотека – 1 общий фонд 5807 книг
Специальные технические средства, приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья, не предусмотрены.
Средства обучения и воспитания
Материально-техническая
база ЧОУ СОШ «Рекорд» г. Орска
обеспечивает:
-
возможность достижения обучающимися результатов освоения программы
начального общего образования;
-
безопасность и комфортность организации
учебного процесса;
-
соблюдение санитарно-эпидемиологических правил и гигиенических нормативов;
-
возможность для беспрепятственного доступа детей-инвалидов и обучающихся с
ограниченными возможностями здоровья к объектам инфраструктуры организации.
В образовательной организации разработаны и закреплены локальными
актами перечни оснащения и оборудования, обеспечивающие учебный процесс.
Критериальными источниками оценки материально-технических условий
образовательной деятельности являются:
-
требования ФГОС НОО, лицензионные требования и
условия Положения о лицензировании образовательной деятельности, утверждённого
постановлением Правительства Российской Федерации 28 октября 2013 г. № 966, а
также соответствующие приказы и методические рекомендации, в том числе:
o
СП 2.4.3648-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к организациям
воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодёжи», утверждённые
постановлением Главного санитарного врача Российской Федерации №2 от
28сентября 2020г.;
o
СанПиН 1.2.3685-21 «Гигиенические нормативы и требования к обеспечению
безопасности и (или) безвредности для человека факторов среды обитания»,
утверждённые постановлением Главного санитарного врача Российской Федерации
№2 от 28 января 2021г.
o
перечень учебников, допущенных к использованию при реализации имеющих
государственную аккредитацию образовательных программ начального общего,
основного общего, среднего общего образования (в соответствии с действующим
Приказом Министерства просвещения РФ);
o
Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 03.09.2019 г. № 465
«Об утверждении перечня средств обучения и воспитания, необходимых для
реализации образовательных программ начального общего, основного общего
и среднего общего образования, соответствующих современным условиям
обучения, необходимого при оснащении общеобразовательных организаций в целях
реализации мероприятий по содействию созданию в субъектах Российской Федерации
(исходя из прогнозируемой потребности) новых мест в общеобразовательных
организациях, критериев его формирования и требований к функциональному
оснащению, а также норматива стоимости оснащения одного места обучающегося
указанными средствами обучения и воспитания» (зарегистрирован 25.12.2019 №
56982);
o
аналогичные перечни, утверждённые региональными нормативными актами и
локальными актами образовательной организации, разработанные с учётом
особенностей реализации основной образовательной программы в образовательной
организации;
o
Федеральный закон от 29 декабря 2010 г. № 436-ФЗ «О защите детей от
информации, причиняющей вред их здоровью и развитию» (Собрание законодательства
Российской Федерации, 2011, № 1, ст. 48; 2021, № 15, ст. 2432);
o
Федеральный закон от 27 июля 2006 г. № 152-ФЗ «О персональных данных»
(Собрание законодательства Российской Федерации, 2006, № 31, ст. 3451; 2021, №
1, ст. 58).
В зональную структуру
ЧОУ СОШ «Рекорд» г. Орска
включены:
-
входная зона;
-
учебные классы с рабочими местами обучающихся и педагогических работников;
-
лингафонный кабинет для занятий иностранными языками;
-
библиотека;
-
актовый зал;
-
спортивные сооружения (зал,
спортивная площадка);
-
помещения для питания обучающихся, а также для хранения и приготовления
пищи, обеспечивающие возможность организации качественного горячего питания;
-
административные помещения;
-
гардеробы, санузлы;
-
участки (территории) с целесообразным набором оснащённых зон.
Состав и площади учебных помещений предоставляют
условия для:
-
организации режима труда и отдыха участников образовательного процесса;
-
размещения в классах и кабинетах необходимых комплектов специализированной
мебели и учебного оборудования, отвечающих специфике учебно-воспитательного
процесса по данному предмету или циклу учебных дисциплин.
В основной комплект школьной мебели и оборудования
входят:
-
доска классная;
-
стол учителя;
-
стул учителя (приставной);
-
стол ученический (регулируемый по высоте);
-
стул ученический (регулируемый по высоте);
-
шкаф для хранения учебных пособий;
-
стеллаж демонстрационный;
-
стеллаж/шкаф для хранения личных вещей с индивидуальными ячейками.
Мебель, приспособления, оргтехника и иное оборудование
отвечают требованиям учебного назначения, максимально приспособлены к
особенностям обучения, имеют сертификаты соответствия принятой категории
разработанного стандарта (регламента).
В основной комплект технических средств входят:
-
компьютер/ноутбук учителя с периферией;
-
многофункциональное устройство/принтер, сканер, ксерокс;
-
сетевой фильтр.
Учебные классы и кабинеты включают следующие зоны:
-
рабочее место учителя с пространством для размещения часто используемого
оснащения;
-
рабочую зону обучающихся с местом для размещения личных вещей;
-
пространство для размещения и хранения учебного оборудования.
Организация зональной структуры отвечает
педагогическим и эргономическим требованиям, комфортности и безопасности
образовательного процесса.
Комплекты оснащения классов, учебных кабинетов, иных
помещений и зон внеурочной деятельности формируются в соответствии со
спецификой образовательной организации и включают учебно-наглядные пособия,
сопровождающиеся инструктивно-методическими материалами по использованию их в
образовательной деятельности в соответствии с реализуемой рабочей программой.
Доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям
Школа имеет доступ к сети Интернет.
Школьники имеют возможность работать в сети Интернет на уроках информатики и ежедневно в свободном доступе после уроков в компьютерном классе.
Электронные образовательные ресурсы, к которым обеспечивается доступ обучающихся
Школьники имеют возможность работать в сети Интернет на уроках информатики и ежедневно в свободном доступе после уроков в компьютерном классе.
Обеспечение доступа в здания образовательной организации, в том числе в общежитие, интернат, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
Технические средства обеспечения доступности, приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья, отсутствуют.